Еще раз о творческом чтении

11 апреля в Краснодаре состоялась краевая научно-практическая конференция «Формирование и развитие творческого чтения школьников». На конференцию приглашались школьные библиотекари, учителя русского языка и литературы, учителя начальных классов и методисты по библиотечным фондам. Открывала пленарное заседание конференции проректор по научной работе и проектной деятельности ККИДППО Галутво Людмила Михайловна. Вела конференцию Борисова Наталья Владимировна, к.п.н., заведующая кафедрой библиотечно-библиографического обеспечения образовательной деятельности ККИДППО. Конференция включала пленарное заседание и 3 секции:

  • Секция1. Инновационные формы и методы работы по развитию творческого читателя
  • Секция 2. Взаимодействие школы и семьи в развитии творческого читателя
  • Секция 3. Современные аспекты развития читательского творчества школьников

«Целью конференции является организация профессионального общения учителей-филологов, учителей начальных классов, школьных библиотекарей, библиотечных специалистов других ведомств, представителей общественных организаций по проблемам формирования творческой личности школьника через чтение, библиотеку, организацию внеурочной и внешкольной деятельности.
Проблемное поле конференции:

  • социальные партнеры школьной библиотеки в формировании и развитии духовно-нравственного потенциала творческого читателя;
  • информационная культура и творческое чтение как ключевые компетенции успешности обучения;
  • школьная библиотека как институт развития детского творчества;
  • инновационные формы и методы воспитания творческого читателя;
  • детское чтение как стратегический ресурс общества;
  • формирование творческого читателя в семье;
  • исследовательская деятельность библиотек в области чтения школьников;
  • развитие читательского творчества школьников;
  • детское чтение в системе эстетического развития детей во внеурочной и внешкольной деятельности;
  • психология детского чтения (библиотерапия, мотивация чтения);
  • библиотечные программы летнего чтения как эффективное средство развития творческого читателя.» Источник

   

 Из 52 поданных заявок на выступление на конференции было одобрено 25, как озвучила нам председатель конференции Борисова Н.В. На пленарном заседании выслушали 9 докладчиков, интересными были выступления Борисовой Н.В.,  Голубевой Н.Л., профессора кафедры ББООД ККИДППО; Нигматулина Расыха Насыховича, доцента кафедры педагогической психологии ККИДППО; Касьянова А.Г., учредителя издательство «Традиция». Все выступающие говорили о чтении как о творчестве, об упавшем уровне чтения и предлагали выходы из создавшейся ситуации отсутствия интереса к чтению у подрастающего поколения.
     Не могу не упомянуть и себя, любимую. Белан Елена Алексеевна, т.е. ваш покорный слуга, выступала под счастливым номером 7 на пленарке. Мое выступление вызвало всплеск эмоций  в зале, т.к. коллеги все еще сомневаются, что традиционной библиотеке приходит конец. Вдруг небольшая волна нарушила спокойное течение мирной конференции… Наталья Владимировна Борисова поблагодарила  и предложила  обратить внимание на имеющийся опыт библиотечной проектной деятельности и работы в блогах. Доброжелательный и очень лестный отзыв о своей работе я получила в перерыве от заведующей библиотекой гимназии № 18 города Краснодара.
         После перерыва коллеги разошлись по секциям. Мы остались, конечно, на секции 1, где лично мне запомнилось и понравилось выступление Подгузовой О.А., библиотекаря СОШ №9 ст.Темиргоевской Курганинского района. Коллега рассказала о кружковой работе среди уч-ся 5-7 классов по театрализации произведений. Так как я сама занималась этим несколько лет со старшеклассниками,  это близко, знакомо и пробуждает ответные чувства. Прекрасно помню, сколько такая деятельность требует труда, нервов, терпения и … затрат.
    Все выступающие получили сертификаты. Вот и мой:

 Благодарю за  помощь Ястребцеву Елену Николаевну и за поддержку каневских методистов Кобозеву Галину Михайловну и Бирюкову Ларису Владимировну.
 Текст выступления, для тех, кто интересуется, и презентация

Реклама

Убедительная просьба книги

Пожалуйста, не трогайте меня грязными руками: мне будет стыдно, если меня возьмут другие читатели.

Не исчеркивайте меня пером и карандашом, — это так некрасиво.

Не ставьте на меня локтей, когда читаете, и не кладите меня раскрытой лицом  вниз; ибо вам самим не понравилось бы, если бы с вами так обращались.

Не кладите также в меня ни карандаша, ничего толстого, кроме тоненького листка бумаги, иначе разрывается корешок. Если вы кончили читать и боитесь потерять место, где вы остановились, то не делайте знака ногтем, а вложите в меня закладку, чтобы я могла удобно и спокойно отдохнуть.

Не забывайте, что после того, как вы прочитали, мне придется побывать у других читателей.

Заворачивайте меня в бумагу в сырую погоду, потому что такая погода мне вредна.

Помогите мне остаться свежей и чистой, а я помогу вам быть счастливыми.

(Плакат в библиотеке)
Источник: Слово о книге: Афоризмы, изречения, литературные цитаты / Сост., автор предисл. Е.С.Лихтенштейн. — М.: «Книга», 1974, 320 с. — С.262.

Давайте сыграем в буриме

А давайте, коллеги, проведем конкурс «Играем в буриме» (франц. bouts rimés) давнюю-стародавнюю интеллект-игру. Тем более среди нас столько поэтов самобытных оказалось, пусть будет еще больше:)

Условия конкурса — более чем простые:
1. Играют все желающие.
2. Участник придумывает четверостишие (возможны варианты) с заданными рифмами, и предлагает свои рифмы, возможно «несколькоразовое» участие.
3. Без ненормативной лексики:)
4. Забавные стихи приветствуются:-)), философским  — аплодисменты! оригинальная точность рифмы — отдельная номинация.
5. Важное условие: касаемся одной из тем или нескольких: чтение, библиотека, книга, читатель, библиоблог.
6. Не забудьте указать Ваше имя и Ваш блог.
Поощрительные призы: Ссылки на авторов и их блоги на новой спец-страничке «БиблиоБуриме» в блоге «БиблиоЛента», возможны призы-сюрпризы:), а также общественная экспертиза.
Предлагаю первый набор рифм: библиотека/аптека, затмение/мнение.
Я тоже сочиняю и участвую:) , подключайтесь, друзья, пишите в комментариях или мне на почту 2solominka@gmail.com , а я буду выводить ваш шедевр на страничку. Не забудьте улыбнуться!:) Мы ждем-с и любим-с Вас!
И второй набор рифм от Любы Брюховой:  книга-интрига, ночь-прочь

Привычка к библиотеке или Мечты-мечты

Интересная статья  — «В детях надо воспитывать привычку к библиотеке». Видимо, в идеале, современная школьная библиотека должна быть именно такой — большое помещение (как вариант, несколько смежных) с четко организованным зонированным пространством:
1. зоной читального зала с хорошим фондом справочной литературы, подписных изданий, новинок художественной литературы, каталогами и картотеками. Здесь же есть возможность воспользоваться ридерами, в т.ч. с закачанными учебниками по классам или предметам.

2. компьютерной зоной из нескольких компьютеров (ноутбуков) с подключением к интернету, наличием принтеров, сканеров и т.п. и качественным медиафондом,

Читать далее

Библиотекарям-коллегам

Попробовала изобразить новую форму опросов. Насколько удачно получилось? Жду Ваших комментариев:) Все это можно делать с помощью http://spreadsheets.google.com и Google docs. Признаюсь честно, нелегко мне это далось и во всем до конца  не разобралась. Все приходит с опытом) и изучением английского языка) .Он-лайн-анкетирование = это интересно.И можно посмотреть результат.

Ура, первая тысяча читателей

Первая тысяча читателей моего блога, а вернее, посещений, в т.ч. собственных))) Если так подумать, довольно прилично , ведь блогу всего 25 дней, а другу-счетчику и того меньше:-))Это надо отметить…Дарю вам, любители книг, удивительное стихотворение Арсения Тарковского:

Когда тебе придется туго,
Найдешь и сто рублей и друга.
Себя найти куда трудней,
Чем друга или сто рублей.

Ты вывернешься наизнанку,
Себя обшаришь спозаранку,
В одно смешаешь явь и сны,
Увидишь мир со стороны

И все и всех найдешь в порядке.
А ты — как ряженый на святки —
Играешь в прятки сам с собой,
С твоим искусством и судьбой.

В чужом костюме ходит Гамлет
И кое-что про что-то мямлит, —
Он хочет Моиси играть,
А не врагов отца карать.

Из миллиона вероятий
Тебе одно придется кстати,
Но не дается, как назло,
Твое заветное число.

Загородил полнеба гений,
Не по тебе его ступени,
Но даже под его стопой
Ты должен стать самим собой.

Найдешь и у пророка слово,
Но слово лучше у немого,
И ярче краска у слепца,
Когда отыскан угол зренья
И ты при вспышке озаренья
Собой угадан до конца.